четвер, 14 січня 2021 р.

Урок 15 січня 2021 року. Образотворче мистецтво. Тема: "Природне і культурне середовище людини. Повторення вивченого про пейзаж. Природний світ, гармонія природних форм у середовищі. Спостереження та аналіз навколишнього середовища. Екстер'єр будинку"

1. Пригадайте і повторіть, що таке пейзаж? Запишіть визначення у зошит.
ПЕЙЗАЖ (фр., від країна, місцевість):
1. Загальний вигляд якоїсь місцевості, картина природи; краєвид, ландшафт.
2. Картина або малюнок із зображенням краєвиду.
3. Жанр творів образотворчого мистецтва, присвячений зображенню краєвиду; пейзажний живопис.
4. Опис, зображення природи в літературі, музиці і т. ін.
5. Ознайомтеся з поняттям екстер'єру будинку.

 

Екстер'єр - це поняття протилежне інтер'єру. Екстер'єр - це зовнішній вигляд, дизайн будинку, його художнє та архітектурне оформлення. Основна функція екстер'єру - це зробити будинок красивим зовні, щоб він притягував погляди і гармоніював із природою.
- Запишіть визначення у зошит та вивчіть це правило.
- Намалюйте будинок з екстер'єром або зобразіть будинок з зовнішнім дизайном, покладаючись на власні ідеї та фантазію.
Виконані творчі роботи (малюнки) фотографувати та надсилати в Google Classroom.

середу, 13 січня 2021 р.

УЧАСТЬ У ПРОЄКТІ «ВЧИТЕЛІ-ПОЕТИ» У ГІМНАЗІЇ

Уже 25 років учителі Заліщицької державної гімназії розвивають таланти учнів, допомагають випускникам обрати свій шлях у житті, вкладаючи в них частинку свого серця. На конкурсі поетичних талантів одна з гімназисток написала такі слова:
Гімназія - наш рідний дім,
І вчаться мудрі діти в нім,
А вчителі нам за батьків…
Такі слова, мабуть, є справжньою нагородою для колективу Заліщицької державної гімназії. Як бібліотекар навчального закладу пропоную ознайомитися з цікавими фактами з життя наших учителів, зокрема розповісти про педагогів-поетів. На мою думку, кожен із моїх колег є поетом, але не всі можуть у цьому зізнатися. У проєкті «Вчителі-поети» я разом із гімназистами гуртка «Журналістський центр», що діє при бібліотеці закладу, розкажу про декого з них. Учасниками гуртка та цього проекту є Назар Цупер, який знімав та монтував відео, а також Максим Сендзюк і Юлія Боднар, які брали інтерв’ю у педагогів. Наприклад, Надія Іванівна Сопилюк – учитель хімії.
Здавалося б, які хімічні зв’язки можуть спричинити поетичні реакції? Але працюючи багато років у гімназії, на одному із семінарів Надія Іванівна спіймала себе на тому, що почала говорити віршами. І це на уроці хімії! Гімназисти недовго залишалися в боргу і почали писали вірші, присвячені хімії. Тарас Степанович Середюк - учитель української мови та зарубіжної літератури. Можна сказати, потомствений поет. Мати - педагог гімназії Ольга Панасівна Середюк, до речі, моя вчителька, запам’яталася творчими уроками, різними вечорами-інсценізаціями.
Тарас Середюк написав «Гімн гімназії», багато патріотичних віршів. Жоден сценарій свята не обходиться без його віршованих рядків: привітання для гостей з Німеччини, Америки чи представлення команди на змаганнях «Січ», конкурси екології, пожежних та чимало інших заходів. Чого тільки варта назва його поетичної збірки «Зимовий гербарій»! На тему рибальства вчитель може говорити безкінечно, йому позаздрив би й Остап Вишня. Його захоплення розведенням декоративних рибок, майструванням акваріумів втілилося в роботі гімназійного гуртка «Акваріумісти», який веде Т.С.Середюк. А ще неодноразово в учительську педагог приносив крихітних папужок. Здавалося б, вони після таких подорожей не виживуть, але, виявляється, їх потрібно було підгодовувати вітамінами, вербовими гілочками та багато чим іншим. Тарас Степанович – справжній природолюб! За 25 років гімназія встигла виховати учнів, які прийшли в заклад знову уже як педагоги. Отож, знайомтеся: Наталія Василівна Зубик - учитель української мови та літератури.
Її мати – вчитель-словесник Марія Мар’янівна Бежук. Свою літературну творчість Наталя почала в стінах навчального закладу, писала вірші, як сама зізнається, на останніх аркушах зошитів. У гімназійні роки видала збірку «Розкрилля», в якій поділилася сокровенними почуттями. Запам’яталося, як у перші дні Помаранчевої революції 7-А клас, в якому навчалася Наталя, «втікав» на майдан. А дівчина з трибуни читала свій вірш «Єднаймося, українці!», що є актуальним і сьогодні. Зараз Наталя Василівна займається педагогічною та науковою роботою, нещодавно захистила кандидатську дисертацію. Мабуть, якби поставила перед собою мету, то давно стала б доктором наук, маючи великий потенціал, могла б працювати в Києві, писати наукові праці, видавати збірки… Але вирішила й надалі єднати свою долю з гімназією, де успішно ділиться знаннями з учнями. Працює в нашому закладі сім’я педагогів Дякових. Тато, мама та дочка – усі пишуть вірші. До того ж Надія Василівна Байгуш (Дяків) - колишня гімназистка. Ще в роки навчання публікувала свої поезії в журналах та газетах. Зараз працює вчителем англійської та німецької мов.
Василь Григорович Дяків – заслужений вчитель України, автор віршів та багатьох публікацій у пресі, співавтор підручників. 2020 року став переможцем найпрестижнішої педагогічної нагороди Global Teacher Prize Ukraine. Оксана Іванівна Дяків – учителька образотворчого мистецтва, редактор газети «Колос», заслужений журналіст України, надзвичайно обдарована особистість (на фото вгорі). У гімназійній бібліотеці є чотири збірки віршів та прози Оксани Дяків з восьми її авторських видань, свого часу відбувалися цікаві поетичні зустрічі з вихованцями та педагогами закладу. Тож багато це чи мало: стільки поетів в одному колективі?! Хтось може позаздрити, а інший скаже: «Такого не буває». А ще хтось завітає до нас і теж стане поетом. Адже гімназія – це наш спільний дім, і ми радо чекаємо вас у нім!
Наталія СКОРОПАДСЬКА, вчитель трудового навчання та бібліотекар Заліщицької державної гімназії
(Докладніше про згаданих у статті педагогів та їхню творчість можна дізнатися на блозі авторки та на YuoTube каналі Natalia Skoropadska)

понеділок, 11 січня 2021 р.

Нагородження учнів Заліщицької державної гімназії за результатами творчих конкурсів (номінація "Малюнок")

Учениця Яна Сакала отримала нагороду за перше місце у VІ ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ (ХVІ ВСЕКРИМСЬКОМУ) ФЕСТИВАЛІ–КОНКУРСІ УЧНІВСЬКОЇ ТА СТУДЕНТСЬКОЇ ТВОРЧОСТІ ІМЕНІ МАРІЇ ФІШЕР-СЛИЖ «ЗМАГАЙМОСЬ ЗА НОВЕ ЖИТТЯ!», ПРИСВЯЧЕНОМУ ЛЕСІ УКРАЇНЦІ-2020.
Учениці Христина Кузь та Вікторія Півцьо отримали нагороди за перші місця у старшій і молодшій віковій групах за результатами районного конкурсу "Не залиши свого захисника наодинці в новорічно-різдвяні свята"-2020.
Гімназист Віталій Музика нагороджений Дипломом за участь в обласному етапі конкурсу "Безпека в житті - життя в безпеці-2020".
Учень Богдан Кузь нагороджений Дипломом за ІІ місце у Міжнародному басейновому конкурсі "Барви Дністра"-2019/2020.

Малюнки гімназистів для воїнів: "Не залиши свого захисника наодинці в новорічно-різдвяні свята"

Малюнок Софії Уколової, 3(7)-А клас.
Малюнок Софії Смеречанської, 3(7)-А клас.
Малюнок Вікторії Півцьо, 3(7)-Б клас.
Малюнок Федори Теремчук, 3(7)-А клас.
Малюнок Іллі Дашкіна, 3(7)-А клас.
Малюнок Тетяни Заячковської, 6(10)-Б клас.

середу, 6 січня 2021 р.

Юлія Зима, учениця Заліщицької державної гімназії, - учасниця І Всеукраїнського інтернет-конкурсу живопису «Натхнення»

Юлія Зима, учениця Заліщицької державної гімназії, - учасниця цікавого і серйозного творчого конкурсу - І Всеукраїнський інтернет-конкурс живопису «Натхнення». Засновник конкурсу - КЗСМО «Школа мистецтв №1» КМР, м. Кривий Ріг. Малюнок - за лінком (покликанням)
https://www.facebook.com/photo?fbid=3552086351540426&set=oa.409097740128581
Зима Юлія Василівна, 3 категорія. Декоративний живопис, "Зимове тепло" Україна
https://www.facebook.com/groups/1306375679710774/permalink/1348078548873820/?comment_id=1352133291801679
І Всеукраїнський інтернет-конкурс живопису «Натхнення»
Засновник: КЗСМО «Школа мистецтв №1» КМР, м. Кривий Ріг. Дата проведення: 15 січня 2021 року. Мета конкурсу: виявлення та підтримка талановитих дітей, творчо обдарованої молоді, обмін творчими досягненнями та підвищення майстерності учнів мистецьких навчальних закладів України. Завдання конкурсу: – розвиток образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва; – встановлення творчих контактів; – виховання художнього смаку у підростаючого покоління. Для участі у конкурсі запрошуються учні закладів початкової мистецької освіти (художніх, шкіл мистецтв та художніх відділень музикальних шкіл).
Вікові категорії: – I категорія 8-9 років, – II категорія 10-11 років, – III категорія 12-13 років, – IV категорія 14-16 років
Вимоги до конкурсних робіт Тема конкурсу: відображення пори року «Зима» в натюрморті. Робота повинна бути творчою та виконана самостійно.
Номінації конкурсу: 1. Академічний живопис. 2. Декоративний живопис.
Техніки: 1.Акварель. 2. Гуаш. 3. Акриловий живопис. 4. Олійний живопис.

неділю, 3 січня 2021 р.

Участь у засіданні проблемної групи вчителів образотворчого мистецтва (Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти)

22 грудня 2020 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі онлайн-сервісу Google Meet проведено тригодинне засідання проблемної групи вчителів образотворчого мистецтва на тему: «Забезпечення професійного зростання вчителя образотворчого мистецтва шляхом розширення інтелектуальної складової освітнього процесу». Мета заходу: ознайомити вчителів образотворчого мистецтва із мистецькими шедеврами світового та українського мистецтва, які формують інтелектуальний рівень особистості та сприяють успішному навчанню учнів на уроках образотворчого мистецтва. У цьому засіданні взяли участь 33 педагогів Тернопільської області, зокрема і вчитель образотворчого мистецтва Дяків Оксана Іванівна.
Засідання проблемної групи провели: Наталія Романівна Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, та Світлана Олексіївна Вольська, доцент кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх викладання Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка, кандидат мистецтвознавства.
Учасники заходу заслухали та опрацювали наступні питання: «Розширення інтелектуальної складової як основа успішного навчання учнів на уроках образотворчого мистецтва», «Інтелектуальний світогляд вчителя образотворчого мистецтва у вивченні культурних регіонів на прикладах культурної спадщини ЮНЕСКО. Мистецький спадок України», «Інтелектуальне сприйняття мистецьких шедеврів на уроках образотворчого мистецтва», «Аналіз та інтерпретація творів світової та української мистецької спадщини під час вивчення образотворчого мистецтва».
Особливо цікавим для вчителів образотворчого мистецтва, учасників засідання проблемної групи, був виступ Світлани Вольської з питання збереження мистецької спадщини України, а саме петриківського (Дніпровщина, селище Петриківка) та самчиківського розписів (село Самчики Старокостянтинівського району Хмельницької області), унікальності традиції, особливості виконання робіт у техніці цих розписів на уроках образотворчого мистецтва.
Наталія Саранчук запропонувала присутнім наступні оригінальні рішення виконання практичних завдань на уроках образотворчого мистецтва: технології написання прозорих бульбашок, скляних куль, дерев, новорічної ялинки, крапель води, виготовлення фігурок тварин з тканини; повідомила інформацію про те, що сучасні уроки мистецтва мають змогу збагатитись відкриттями останніх двох десятиліть (печера Шове на півдні Франції з наскальними доісторичними малюнками). Сприйняття цікавого візуального матеріалу та розв”язування проблемних ситуацій в ході проведення засідання проблемної групи супроводжувалось цікавими і змістовними музичними творами (музика Петра Чайковсього та Клода Дебюссі).
Засідання проблемної групи вчителів образотворчого мистецтва завершилось підбиттям підсумків і виробленням рекомендацій щодо використання запропонованих сучасних художніх технік, технологій, народних традицій на уроках мистецтва.